2014年，是我校深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的一年。全校師生員工在校班子的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞“抓改革、樹正氣、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色”的工作思路，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)實(shí)用型人才為目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)求進(jìn)，改革創(chuàng)新，既確保了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，又促進(jìn)了學(xué)校改革發(fā)展，圓滿完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、積極探索、深化改革，教學(xué)工作成績(jī)喜人
教學(xué)改革是增強(qiáng)教學(xué)活力，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)實(shí)用型人才的必由之路。2014年，我校全面實(shí)施以人才培養(yǎng)模式為核心的教學(xué)改革，在全體教師的辛勤付出、不懈努力下，教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。
1．確立人才培養(yǎng)新目標(biāo)，構(gòu)建新型課程體系
根據(jù)應(yīng)用型人才的基本特征和能力結(jié)構(gòu)需要，確立了以能力培養(yǎng)為核心，公共能力、能力、發(fā)展能力全面發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，為新的人才培養(yǎng)方案的制定奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)各學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了界定和規(guī)范，制定了以能力培養(yǎng)為核心的新的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高考證通過(guò)率提供了保障基礎(chǔ)。
2．創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，改革教學(xué)模塊工作
抓考證輔導(dǎo)。根據(jù)執(zhí)業(yè)考試要求制定考證輔導(dǎo)方案和計(jì)劃，精心做好課程設(shè)置和師資配置；改變輔導(dǎo)講授方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)仿真試題的反復(fù)練習(xí)，達(dá)到不斷強(qiáng)化記憶，鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的。2014年我校參加輔導(dǎo)的學(xué)生594人，通過(guò)護(hù)士資格考試472人，通過(guò)率為79.5%，較以往提高7.2個(gè)百分點(diǎn)；抓技能強(qiáng)化。積極抓好學(xué)生實(shí)踐操作訓(xùn)練，成功舉辦我校技能競(jìng)賽節(jié)，競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)月，10個(gè)教研室精心設(shè)置了23個(gè)比賽項(xiàng)目，讓學(xué)生練就了真功夫，賽出了真水平，達(dá)到了“以賽帶學(xué)、以賽促教、以賽精藝”的教學(xué)目標(biāo)。在2014年江西省護(hù)理技能操作比賽中，我校參賽的3名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中謝婷同學(xué)代表江西省參加國(guó)賽，以扎實(shí)的理論知識(shí)和嫻熟的技能操作榮獲二等獎(jiǎng)，同時(shí)取得理論考試全國(guó)第二名的好成績(jī)；抓考試改革。大力倡導(dǎo)考試改革，制定《萍鄉(xiāng)衛(wèi)校教學(xué)評(píng)價(jià)改革方案》，共有12個(gè)教研室、81門課程提出并實(shí)施適合課程要求的考試改革方案。通過(guò)改革，構(gòu)建了以能力考核為目標(biāo)的考試內(nèi)容體系和素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生應(yīng)對(duì)考核的積極性和靈活性，有利于學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高。抓教研科研。學(xué)校參與研究的“國(guó)級(jí)數(shù)字化精品課程資源：護(hù)理《健康評(píng)估》”課題項(xiàng)目已結(jié)題，此研發(fā)成果已納入“國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化信息資源庫(kù)” ；腫瘤實(shí)驗(yàn)室正在研究的課題《RNA干擾技術(shù)抑制VIP受體的表達(dá)對(duì)結(jié)腸癌SW620細(xì)胞的增殖和遷移能力的影響》，已納入江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目；全年教職工任主編、副主編和編者正式出版的教材共9本，為教育一線的老師提供了教學(xué)范本。
3．完善教學(xué)管理機(jī)制，確保日常教學(xué)成效
一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，確保了良好的教學(xué)秩序。二是強(qiáng)化青年教師能力培養(yǎng)。教務(wù)及督導(dǎo)人員深入班級(jí)聽課，根據(jù)聽課情況對(duì)青年教師，尤其對(duì)新入職的青年教師進(jìn)行評(píng)議反饋，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)為教學(xué)中堅(jiān)力量。三是強(qiáng)化教學(xué)信息反饋。通過(guò)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式，聽取、收集師生對(duì)教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋、整改。
二、因勢(shì)利導(dǎo)、齊抓共管，學(xué)生工作細(xì)致深入
加強(qiáng)德育工作。學(xué)工處和團(tuán)委以常規(guī)教育和主題班會(huì)為抓手，開展文明禮儀教育、美青少年評(píng)選、創(chuàng)建文明校園、青春期健康教育等思想政治教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在自覺(jué)參與中思想情感得到熏陶，道德素質(zhì)得到提升。加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育，做好了心理障礙學(xué)生的跟蹤服務(wù)及矯治工作。加大對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，一年來(lái)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生80多人，有的后進(jìn)生還成為了學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)70%。
加強(qiáng)學(xué)生管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范管理各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“五個(gè)一”的工作機(jī)制，學(xué)工處、班主任、學(xué)生會(huì)三方配合，開展常規(guī)教育管理督查活動(dòng)，重點(diǎn)抓好了安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一是堅(jiān)持“一日三查” 。每天早、中、晚檢查校園紀(jì)律和衛(wèi)生。二是堅(jiān)持“一周一會(huì)”。 每個(gè)星期天晚上定期召開全體在校生班主任工作例會(huì)，對(duì)上一周情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，對(duì)下周工作進(jìn)行安排。三是堅(jiān)持“一月一核”。 對(duì)學(xué)生實(shí)行量化積分考核制度，要求班主任每周將本班學(xué)生量化積分考核情況上報(bào)學(xué)工處并在班上進(jìn)行公示，對(duì)扣分嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行談話教育。2014年學(xué)生違紀(jì)數(shù)量比去年同期下降16.7%。四是堅(jiān)持“一季一訓(xùn)”。為了加強(qiáng)對(duì)男生中違紀(jì)學(xué)生的管理，學(xué)工處每季度召集男生進(jìn)行集中統(tǒng)一訓(xùn)話，強(qiáng)化他們法制、安全和紀(jì)律觀念，定期敲響警鐘，扭轉(zhuǎn)其錯(cuò)誤思想行為，引導(dǎo)遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)。五是堅(jiān)持“一期一評(píng)”。 每學(xué)期對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核、分級(jí)考核，評(píng)選出班主任，班集體。
加強(qiáng)安全工作。嚴(yán)抓安全常規(guī)工作，做到了四個(gè)加強(qiáng)，即加強(qiáng)了安全教育，加強(qiáng)了安全隱患排查，加強(qiáng)了值班巡檢，加強(qiáng)了案件查處。成功調(diào)解學(xué)生因糾紛所造成打架事件2起，避免事態(tài)擴(kuò)大發(fā)展。與去年同期相比，學(xué)生報(bào)案率下降30%。成功破獲宿舍盜竊案6起，追回款項(xiàng)2000余元。全年學(xué)生工作安全、平穩(wěn)、有序，未發(fā)生大的違紀(jì)事件、群體事件、安全事故。
三、拓寬渠道、面向市場(chǎng)，招生就業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)
招生人數(shù)再創(chuàng)新高。2014年，我校招生工作再次取得驕人成績(jī)。為做好招生工作，招就處經(jīng)多方協(xié)調(diào)，增加了昌盛醫(yī)藥、鄧琴美容等多個(gè)定向培養(yǎng)班，新增了藥劑、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、影像4個(gè)“3+2”大專，為吸引學(xué)生就讀我校奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。2014年我校共招生2269人，比2013年增加12%。繼2011年承擔(dān)招收西藏內(nèi)地中職班的任務(wù)后，今年又招收了一個(gè)青海省藏區(qū)內(nèi)地中職班。目前，我校少數(shù)民族學(xué)生有121人。
就業(yè)工作成績(jī)喜人。成功舉辦2014屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，到會(huì)招聘單位62家，提供崗位數(shù)3062個(gè)，崗位與畢業(yè)生人數(shù)比高達(dá)3：1，達(dá)成簽約意向1272人。加強(qiáng)日常就業(yè)推薦工作，今年共發(fā)布招聘信息1000多條，建立了就業(yè)信息公布專欄，及時(shí)公布了就業(yè)崗位信息。深化校企合作，與企業(yè)對(duì)接，推行“訂單式”培養(yǎng)模式。與萍鄉(xiāng)鄧琴美容、修正藥業(yè)等單位達(dá)成合作，與天順醫(yī)藥、深圳和順堂、瑞草堂等十幾家大型用人單位達(dá)成長(zhǎng)期用人協(xié)議。2014年我校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)1159人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.6%。
國(guó)際交流亮點(diǎn)紛呈。2014年，我校進(jìn)一步拓展了國(guó)際交流合作領(lǐng)域。繼2名學(xué)生赴日本學(xué)習(xí)就業(yè)后，學(xué)校開設(shè)了日語(yǔ)強(qiáng)化班，同時(shí)加強(qiáng)與有關(guān)人士聯(lián)系，爭(zhēng)取更多學(xué)生出國(guó)就業(yè)。日本友人阿部忠先生也再次到校洽談合作事宜。10月份，我校與法國(guó)巴黎大區(qū)南方中心醫(yī)院護(hù)理學(xué)院結(jié)為國(guó)際友好合作學(xué)校，此次合作將搭建兩校人才培養(yǎng)、教研科研的平臺(tái)，也將促進(jìn)兩校在教學(xué)改革、發(fā)展、校園文化等各方面的交流匯融，為我校的師生出國(guó)學(xué)習(xí)、就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。為提升教師實(shí)踐教學(xué)和課程開發(fā)能力，2014年10月，我校派出劉昌福老師赴德國(guó)馬格德堡進(jìn)修培訓(xùn)教學(xué)法，開創(chuàng)了我校派教師出國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)的先例。2015年，我校將想辦法爭(zhēng)取派出更多教師出國(guó)深造。
四、精抓細(xì)管、多元發(fā)展，繼續(xù)教育蓄勢(shì)發(fā)力
大力拓展繼續(xù)教育規(guī)模。在鞏固原有成人高考、電大開放、自考、網(wǎng)絡(luò)教育模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)調(diào)溝通，與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)意向，真正為學(xué)生找到了一條考試簡(jiǎn)單，時(shí)間少，費(fèi)用低的提高學(xué)歷層次好途徑。與蘭州大學(xué)反復(fù)商談，達(dá)成湖南啟程教育學(xué)校200多人在我校就讀蘭州大學(xué)的意向。2014年我校繼續(xù)教育取得了新生錄取912人，就讀學(xué)生為874人，就讀率95.8％，創(chuàng)造純收入360萬(wàn)元的可喜成績(jī)。
另辟蹊徑開展職業(yè)教育培訓(xùn)。繼續(xù)教育處改變工作思路，探索開展職業(yè)培訓(xùn)，與萍鄉(xiāng)市恒廣文化傳播公司簽訂合作協(xié)議書，組織營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師和育嬰師等職業(yè)培訓(xùn)班。并爭(zhēng)取到了江西省心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師等培訓(xùn)、考試的萍鄉(xiāng)考點(diǎn)。與萍鄉(xiāng)市新起點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簽訂了職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)議書，并順利組織了兩批次“育嬰員”培訓(xùn)，為我校畢業(yè)學(xué)生和20多位未上編老師進(jìn)行了職業(yè)技能資格培訓(xùn)。為提高學(xué)校教師學(xué)歷層次，與南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院多次商談，已初步達(dá)成開辦研究生班意向，目前該工作尚在努力促成中，有望成為我校繼續(xù)教育的一個(gè)新起點(diǎn)。
五、規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)，后勤工作整體推進(jìn)
抓制度建設(shè)提高服務(wù)水平。進(jìn)一步規(guī)范了相關(guān)制度，以制度管人，依制度做事。抓臨時(shí)用工管理，合理配備崗位，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心，從實(shí)際出發(fā)，把各項(xiàng)后勤服務(wù)工作做好。如實(shí)行專人到學(xué)生食堂掛點(diǎn)蹲守確保學(xué)生飲食安全制度、保衛(wèi)人員校園巡查制度、校園維修派單銷單制度等。
抓日常管理提高工作成效。厲行節(jié)約，增收節(jié)支，加強(qiáng)水電管理，節(jié)約水電開支。如對(duì)各承包經(jīng)營(yíng)人啟動(dòng)月結(jié)制度，每月水、電按時(shí)抄表統(tǒng)計(jì)，按月結(jié)算各項(xiàng)費(fèi)用，確保水電費(fèi)用及時(shí)收繳；對(duì)學(xué)校后勤系統(tǒng)民工住宿進(jìn)行集中管理，按月收取水電管理費(fèi)，既增收節(jié)支，又排除了安全隱患。通過(guò)實(shí)行一系列的節(jié)水節(jié)電措施，水電費(fèi)用比上年下降23%。
抓基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)學(xué)校發(fā)展。加大基礎(chǔ)建設(shè)力度，完成了學(xué)校新征土地后的圍墻工程共計(jì)691米，至此學(xué)校圍墻已全部接通。推動(dòng)校園二期工程建設(shè)，目前池塘改造工程基本完成，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等建設(shè)進(jìn)展順利。正式啟動(dòng)了學(xué)校120套公租房工程，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。暑期對(duì)教室、寢室等建筑設(shè)施開展維護(hù)修繕工作。對(duì)8棟學(xué)生宿舍共318間衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修補(bǔ)漏，解決了多年來(lái)學(xué)生宿舍衛(wèi)生間的漏水問(wèn)題；對(duì)2棟教學(xué)樓進(jìn)行了電路改造，解決了教學(xué)樓經(jīng)常跳閘斷電等問(wèn)題。增加一套豐園水廠的山泉水管，并對(duì)校園用水管網(wǎng)進(jìn)行了改造，升級(jí)熱水系統(tǒng)，學(xué)生用水緊張的局面得到全面改善；通過(guò)一系列的建設(shè)、改造，教學(xué)、生活設(shè)施日趨完善，為學(xué)校改革發(fā)展提供了基礎(chǔ)保障。
六、強(qiáng)化措施、健全制度，管理工作日臻完善
進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理。2014年，學(xué)校更加注重管理工作的制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)流程再造，優(yōu)化工作程序，出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)管理工作意見(jiàn)20條，重新修訂了物品采購(gòu)、出差申請(qǐng)及費(fèi)用報(bào)銷等工作流程，對(duì)各處室工作任務(wù)和職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整、明確，并加強(qiáng)了處室間的溝通協(xié)調(diào)，大大提高了管理效率、工作效能。進(jìn)一步加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理。一是做好了財(cái)務(wù)收支和預(yù)決算工作，規(guī)范了“三公經(jīng)費(fèi)”開支，科學(xué)合理配置資金，保證了學(xué)校各項(xiàng)支出的統(tǒng)籌安排。二是抓好了項(xiàng)目建設(shè)工作，以色列政府貸款項(xiàng)目，歷經(jīng)5年的艱苦努力終于在12月5日正式生效，進(jìn)入設(shè)備采購(gòu)操作階段。350萬(wàn)達(dá)標(biāo)中職學(xué)校和180萬(wàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目先后完成招標(biāo)，進(jìn)入采購(gòu)實(shí)施階段。又爭(zhēng)取到中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃中央專項(xiàng)資金400萬(wàn)元，全年我校共爭(zhēng)取到資金近千萬(wàn)元。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，學(xué)校資金緊張局面得到緩解，教學(xué)和辦公設(shè)備得到了進(jìn)一步更新，教師都擁有了用于教學(xué)的筆記本電腦。進(jìn)一步嚴(yán)格了督導(dǎo)考評(píng)。抓好了教學(xué)質(zhì)量管理及考評(píng)，強(qiáng)化日?？记跈z查和工作督導(dǎo)，加大了目標(biāo)管理考評(píng)力度，完善了物品采購(gòu)招標(biāo)制度，保證了學(xué)校采購(gòu)物品過(guò)程的公開、合理、節(jié)約。建立校產(chǎn)臺(tái)賬，規(guī)范校產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格物品領(lǐng)用程序，合理調(diào)配、購(gòu)置辦公用品。進(jìn)一步強(qiáng)化了圖文信息管理。加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，完善信息化架構(gòu)，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，保證了學(xué)校信息系統(tǒng)及辦公、教學(xué)等自動(dòng)化設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)圖書管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)，營(yíng)造書香校園氛圍。進(jìn)一步完善了人事人才工作。完善人事人才管理制度，積極做好人才信息系統(tǒng)建設(shè)、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證報(bào)考等工作；引進(jìn)人才，進(jìn)一步優(yōu)化了人才配置，保障學(xué)校發(fā)展需要，激發(fā)了工作活力。國(guó)示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方面。在示范校項(xiàng)目辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各處室積極配合，認(rèn)真完成了各自負(fù)責(zé)的工作，目前示范校終期驗(yàn)收工作正在進(jìn)行之中。
七、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，黨群工作特色突出
黨建工作增動(dòng)力。以十八屆三中全會(huì)精神為指引，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，黨建工作為加快學(xué)校發(fā)展提供了思想保障和精神動(dòng)力，有力推進(jìn)了學(xué)校中心工作的開展。按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，以落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉為主要任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，保持優(yōu)良作風(fēng)?；顒?dòng)有深刻認(rèn)識(shí)、有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、有具體抓手、有明顯成效。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了有關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)，推動(dòng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改善，助推了各項(xiàng)工作的改革。
為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育，校黨委帶領(lǐng)全校黨員、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)焦裕祿、龔全珍等典型事跡，組織各支部開展“下班級(jí)，進(jìn)家庭”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。完善黨員發(fā)展工作臺(tái)帳，切實(shí)提高組織生活和黨員活動(dòng)的多樣性、生動(dòng)性和實(shí)效性，逐步實(shí)施黨建工作精細(xì)化目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了黨員百分制考核評(píng)價(jià)機(jī)制。在基層黨組織“三化”建設(shè)、校園文化、宣傳報(bào)道、紀(jì)檢監(jiān)察等工作上均有新舉措，取得了新成績(jī)， 一黨支部順利通過(guò)全市基層黨組織“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化”（三化）建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收。
紀(jì)檢監(jiān)察樹正氣。以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以建設(shè)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境為核心，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)日常學(xué)習(xí)、觀影、演講、參加市廉政書法展等方式強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育；通過(guò)日常工作紀(jì)律檢查督導(dǎo)、師德師風(fēng)考評(píng)等方式加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)；通過(guò)抓好重大事項(xiàng)決策、大額資金使用、工程招標(biāo)、重要干部人事任免等工作的監(jiān)督，強(qiáng)化了紀(jì)委監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職能，為打造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)，為學(xué)校的改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
工會(huì)工作添活力。校工會(huì)以加強(qiáng)自身組織建設(shè)為基礎(chǔ)，積極開展文體活動(dòng)、文明創(chuàng)建、慰問(wèn)走訪、巾幗建功等活動(dòng)，學(xué)?；o(hù)教研室被推薦為全省巾幗文明崗。以維護(hù)職工合法權(quán)益為主線，以推動(dòng)民主政治建設(shè)和民主監(jiān)督、參政議政方面的作用，積極維護(hù)職工群眾合法權(quán)益，熱心為職工群眾辦好事、辦實(shí)事。
校園文化提素質(zhì)。第二課堂活動(dòng)創(chuàng)新形式，與萍鄉(xiāng)市廣播電視發(fā)展中心合作開設(shè)話劇班，在市廣電中心星光劇場(chǎng)成功上演《喜洋洋與灰太狼之愿望塑料瓶》和《小熊請(qǐng)客》兩部?jī)和伺紕。醒輪T都是我校話劇班的學(xué)生。為營(yíng)造健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的校園文化氛圍，校團(tuán)委舉行了“五四文藝匯演”等大型文藝演出6場(chǎng)，開展“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文比賽等大型文化類活動(dòng)5次。參加2014年江西省中等職業(yè)學(xué)校第六屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，有10位同學(xué)分別獲征文類比賽的一、二、三等獎(jiǎng)；參加江西省第三屆 “藝德杯”中小學(xué)繪畫書法作品征集活動(dòng)，有8位同學(xué)獲中學(xué)組繪畫類和書法類三等獎(jiǎng)。
同志們，2014年，是我校和諧穩(wěn)定的一年，是改革創(chuàng)新的一年，是成績(jī)喜人的一年。在這一年中，面對(duì)改革挑戰(zhàn)、發(fā)展困難，我們銳意創(chuàng)新，開拓奮進(jìn)，取得了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生管理穩(wěn)定有序，招生人數(shù)連年遞增的成績(jī)。這是校班子正確的結(jié)果，是各處室、各部門齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作的結(jié)果。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，我校發(fā)展中還存在不少困難和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：學(xué)校發(fā)展面臨瓶頸，層次提升工作路子還不夠明朗；教學(xué)改革、管理改革還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)、崗位設(shè)置不夠合理、師資編制非常緊缺；辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善等等。這些困難和問(wèn)題亟待我們?cè)诟母锇l(fā)展中努力解決。
2015年，校班子將在全校教職員工的支持下，與全校教職員工一道齊心協(xié)力推進(jìn)以下幾項(xiàng)工作：
1．加大推進(jìn)學(xué)校升格工作力度，爭(zhēng)取早日提高辦學(xué)層次，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益。
2．努力爭(zhēng)取國(guó)有關(guān)教育投資項(xiàng)目，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以解決學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施與日益擴(kuò)大的辦學(xué)規(guī)模之間的矛盾，進(jìn)一步改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，打造優(yōu)美、舒適校園。
3．繼續(xù)深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生執(zhí)業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作，全面提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
4．進(jìn)一步加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度，加強(qiáng)行政管理，優(yōu)化師資配置，加大青年教師培訓(xùn)工作力度，促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師綜合能力和教學(xué)水平；加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討和教學(xué)研究，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
同志們，2015年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“一切以學(xué)生成長(zhǎng)成才為重，一切以教職工利益為重，一切以學(xué)校發(fā)展為重”的理念，以更加開放的思想推進(jìn)改革，以更加堅(jiān)定的決心深化改革，以破釜沉舟、壯士斷腕，不撞南墻不回頭的毅力和勇氣推進(jìn)學(xué)校層次提升工作，以踏石留印、抓鐵有痕的決心全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
