2014年，是我校深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的一年。全校師生員工在校班子的帶領下，緊緊圍繞“抓改革、樹正氣、強素質(zhì)、創(chuàng)特色”的工作思路，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)實用型人才為目的，團結協(xié)作、務實求進，改革創(chuàng)新，既確保了學校的和諧穩(wěn)定，又促進了學校改革發(fā)展，圓滿完成了各項工作?，F(xiàn)將主要工作情況總結如下：
一、積極探索、深化改革，教學工作成績喜人
教學改革是增強教學活力，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)實用型人才的必由之路。2014年，我校全面實施以人才培養(yǎng)模式為核心的教學改革，在全體教師的辛勤付出、不懈努力下，教學工作取得了較好成績。
1．確立人才培養(yǎng)新目標，構建新型課程體系
根據(jù)應用型人才的基本特征和能力結構需要，確立了以能力培養(yǎng)為核心，公共能力、能力、發(fā)展能力全面發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)目標，為新的人才培養(yǎng)方案的制定奠定了良好的基礎。對各學生的能力結構進行了界定和規(guī)范，制定了以能力培養(yǎng)為核心的新的教學內(nèi)容和課程體系，為提升學生綜合素質(zhì)，增強實踐能力，提高考證通過率提供了保障基礎。
2．創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，改革教學模塊工作
抓考證輔導。根據(jù)執(zhí)業(yè)考試要求制定考證輔導方案和計劃，精心做好課程設置和師資配置；改變輔導講授方式激發(fā)學生的學習興趣，通過仿真試題的反復練習，達到不斷強化記憶，鞏固知識點的目的。2014年我校參加輔導的學生594人，通過護士資格考試472人，通過率為79.5%，較以往提高7.2個百分點；抓技能強化。積極抓好學生實踐操作訓練，成功舉辦我校技能競賽節(jié)，競賽活動歷時2個月，10個教研室精心設置了23個比賽項目，讓學生練就了真功夫，賽出了真水平，達到了“以賽帶學、以賽促教、以賽精藝”的教學目標。在2014年江西省護理技能操作比賽中，我校參賽的3名學生分獲一、二、三等獎，其中謝婷同學代表江西省參加國賽，以扎實的理論知識和嫻熟的技能操作榮獲二等獎，同時取得理論考試全國第二名的好成績；抓考試改革。大力倡導考試改革，制定《萍鄉(xiāng)衛(wèi)校教學評價改革方案》，共有12個教研室、81門課程提出并實施適合課程要求的考試改革方案。通過改革，構建了以能力考核為目標的考試內(nèi)容體系和素質(zhì)評價體系，調(diào)動了教師和學生應對考核的積極性和靈活性，有利于學生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高。抓教研科研。學校參與研究的“國級數(shù)字化精品課程資源：護理《健康評估》”課題項目已結題，此研發(fā)成果已納入“國職業(yè)教育數(shù)字化信息資源庫” ；腫瘤實驗室正在研究的課題《RNA干擾技術抑制VIP受體的表達對結腸癌SW620細胞的增殖和遷移能力的影響》，已納入江西省自然科學基金項目；全年教職工任主編、副主編和編者正式出版的教材共9本，為教育一線的老師提供了教學范本。
3．完善教學管理機制，確保日常教學成效
一是強化教學過程監(jiān)控。加強教學檢查，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、解決教學過程中出現(xiàn)的各類問題，確保了良好的教學秩序。二是強化青年教師能力培養(yǎng)。教務及督導人員深入班級聽課，根據(jù)聽課情況對青年教師，尤其對新入職的青年教師進行評議反饋，幫助青年教師盡快成長為教學中堅力量。三是強化教學信息反饋。通過座談會、調(diào)查問卷等形式，聽取、收集師生對教學方面的意見和建議，并及時反饋、整改。
二、因勢利導、齊抓共管，學生工作細致深入
加強德育工作。學工處和團委以常規(guī)教育和主題班會為抓手，開展文明禮儀教育、美青少年評選、創(chuàng)建文明校園、青春期健康教育等思想政治教育活動。通過活動，讓學生在自覺參與中思想情感得到熏陶，道德素質(zhì)得到提升。加強了學生心理健康教育，做好了心理障礙學生的跟蹤服務及矯治工作。加大對后進生的轉化工作，一年來，轉化后進生80多人，有的后進生還成為了學生干部，后進生轉化率達70%。
加強學生管理。嚴格落實學生日常行為規(guī)范管理各項制度，堅持“五個一”的工作機制，學工處、班主任、學生會三方配合，開展常規(guī)教育管理督查活動，重點抓好了安全、學習、紀律和勞動衛(wèi)生工作，促進學生良好學習習慣、生活習慣、行為習慣的養(yǎng)成。一是堅持“一日三查” 。每天早、中、晚檢查校園紀律和衛(wèi)生。二是堅持“一周一會”。 每個星期天晚上定期召開全體在校生班主任工作例會，對上一周情況進行總結通報，對下周工作進行安排。三是堅持“一月一核”。 對學生實行量化積分考核制度，要求班主任每周將本班學生量化積分考核情況上報學工處并在班上進行公示，對扣分嚴重的學生進行談話教育。2014年學生違紀數(shù)量比去年同期下降16.7%。四是堅持“一季一訓”。為了加強對男生中違紀學生的管理，學工處每季度召集男生進行集中統(tǒng)一訓話，強化他們法制、安全和紀律觀念，定期敲響警鐘，扭轉其錯誤思想行為，引導遵紀守法、認真學習。五是堅持“一期一評”。 每學期對班主任工作進行量化考核、分級考核，評選出班主任，班集體。
加強安全工作。嚴抓安全常規(guī)工作，做到了四個加強，即加強了安全教育，加強了安全隱患排查，加強了值班巡檢，加強了案件查處。成功調(diào)解學生因糾紛所造成打架事件2起，避免事態(tài)擴大發(fā)展。與去年同期相比，學生報案率下降30%。成功破獲宿舍盜竊案6起，追回款項2000余元。全年學生工作安全、平穩(wěn)、有序，未發(fā)生大的違紀事件、群體事件、安全事故。
三、拓寬渠道、面向市場，招生就業(yè)再創(chuàng)佳績
招生人數(shù)再創(chuàng)新高。2014年，我校招生工作再次取得驕人成績。為做好招生工作，招就處經(jīng)多方協(xié)調(diào)，增加了昌盛醫(yī)藥、鄧琴美容等多個定向培養(yǎng)班，新增了藥劑、助產(chǎn)、檢驗、影像4個“3+2”大專，為吸引學生就讀我校奠定了扎實的基礎。2014年我校共招生2269人，比2013年增加12%。繼2011年承擔招收西藏內(nèi)地中職班的任務后，今年又招收了一個青海省藏區(qū)內(nèi)地中職班。目前，我校少數(shù)民族學生有121人。
就業(yè)工作成績喜人。成功舉辦2014屆畢業(yè)生供需見面會，到會招聘單位62家，提供崗位數(shù)3062個，崗位與畢業(yè)生人數(shù)比高達3：1，達成簽約意向1272人。加強日常就業(yè)推薦工作，今年共發(fā)布招聘信息1000多條，建立了就業(yè)信息公布專欄，及時公布了就業(yè)崗位信息。深化校企合作，與企業(yè)對接，推行“訂單式”培養(yǎng)模式。與萍鄉(xiāng)鄧琴美容、修正藥業(yè)等單位達成合作，與天順醫(yī)藥、深圳和順堂、瑞草堂等十幾家大型用人單位達成長期用人協(xié)議。2014年我校畢業(yè)生總數(shù)達1159人，畢業(yè)生就業(yè)率達98.6%。
國際交流亮點紛呈。2014年，我校進一步拓展了國際交流合作領域。繼2名學生赴日本學習就業(yè)后，學校開設了日語強化班，同時加強與有關人士聯(lián)系，爭取更多學生出國就業(yè)。日本友人阿部忠先生也再次到校洽談合作事宜。10月份，我校與法國巴黎大區(qū)南方中心醫(yī)院護理學院結為國際友好合作學校，此次合作將搭建兩校人才培養(yǎng)、教研科研的平臺，也將促進兩校在教學改革、發(fā)展、校園文化等各方面的交流匯融，為我校的師生出國學習、就業(yè)提供了更多的機會。為提升教師實踐教學和課程開發(fā)能力，2014年10月，我校派出劉昌福老師赴德國馬格德堡進修培訓教學法，開創(chuàng)了我校派教師出國進修培訓的先例。2015年，我校將想辦法爭取派出更多教師出國深造。
四、精抓細管、多元發(fā)展，繼續(xù)教育蓄勢發(fā)力
大力拓展繼續(xù)教育規(guī)模。在鞏固原有成人高考、電大開放、自考、網(wǎng)絡教育模式的基礎上，經(jīng)協(xié)調(diào)溝通，與江西農(nóng)業(yè)大學達成了聯(lián)合辦學意向，真正為學生找到了一條考試簡單，時間少，費用低的提高學歷層次好途徑。與蘭州大學反復商談，達成湖南啟程教育學校200多人在我校就讀蘭州大學的意向。2014年我校繼續(xù)教育取得了新生錄取912人，就讀學生為874人，就讀率95.8％，創(chuàng)造純收入360萬元的可喜成績。
另辟蹊徑開展職業(yè)教育培訓。繼續(xù)教育處改變工作思路，探索開展職業(yè)培訓，與萍鄉(xiāng)市恒廣文化傳播公司簽訂合作協(xié)議書，組織營養(yǎng)師、心理咨詢師和育嬰師等職業(yè)培訓班。并爭取到了江西省心理咨詢師、營養(yǎng)師等培訓、考試的萍鄉(xiāng)考點。與萍鄉(xiāng)市新起點職業(yè)培訓學校簽訂了職業(yè)技能培訓協(xié)議書，并順利組織了兩批次“育嬰員”培訓，為我校畢業(yè)學生和20多位未上編老師進行了職業(yè)技能資格培訓。為提高學校教師學歷層次，與南昌大學醫(yī)學研究院多次商談，已初步達成開辦研究生班意向，目前該工作尚在努力促成中，有望成為我校繼續(xù)教育的一個新起點。
五、規(guī)范管理、優(yōu)化服務，后勤工作整體推進
抓制度建設提高服務水平。進一步規(guī)范了相關制度，以制度管人，依制度做事。抓臨時用工管理，合理配備崗位，堅持以人為本，以學生為中心，從實際出發(fā)，把各項后勤服務工作做好。如實行專人到學生食堂掛點蹲守確保學生飲食安全制度、保衛(wèi)人員校園巡查制度、校園維修派單銷單制度等。
抓日常管理提高工作成效。厲行節(jié)約，增收節(jié)支，加強水電管理，節(jié)約水電開支。如對各承包經(jīng)營人啟動月結制度，每月水、電按時抄表統(tǒng)計，按月結算各項費用，確保水電費用及時收繳；對學校后勤系統(tǒng)民工住宿進行集中管理，按月收取水電管理費，既增收節(jié)支，又排除了安全隱患。通過實行一系列的節(jié)水節(jié)電措施，水電費用比上年下降23%。
抓基礎建設服務學校發(fā)展。加大基礎建設力度，完成了學校新征土地后的圍墻工程共計691米，至此學校圍墻已全部接通。推動校園二期工程建設，目前池塘改造工程基本完成，籃球場、排球場等建設進展順利。正式啟動了學校120套公租房工程，目前各項工作進展有序。暑期對教室、寢室等建筑設施開展維護修繕工作。對8棟學生宿舍共318間衛(wèi)生間進行了翻修補漏，解決了多年來學生宿舍衛(wèi)生間的漏水問題；對2棟教學樓進行了電路改造，解決了教學樓經(jīng)常跳閘斷電等問題。增加一套豐園水廠的山泉水管，并對校園用水管網(wǎng)進行了改造，升級熱水系統(tǒng)，學生用水緊張的局面得到全面改善；通過一系列的建設、改造，教學、生活設施日趨完善，為學校改革發(fā)展提供了基礎保障。
六、強化措施、健全制度，管理工作日臻完善
進一步規(guī)范了學校管理。2014年，學校更加注重管理工作的制度化、規(guī)范化。加強流程再造，優(yōu)化工作程序，出臺了關于加強管理工作意見20條，重新修訂了物品采購、出差申請及費用報銷等工作流程，對各處室工作任務和職責進行了調(diào)整、明確，并加強了處室間的溝通協(xié)調(diào)，大大提高了管理效率、工作效能。進一步加強了財務管理。一是做好了財務收支和預決算工作，規(guī)范了“三公經(jīng)費”開支，科學合理配置資金，保證了學校各項支出的統(tǒng)籌安排。二是抓好了項目建設工作，以色列政府貸款項目，歷經(jīng)5年的艱苦努力終于在12月5日正式生效，進入設備采購操作階段。350萬達標中職學校和180萬實訓基地建設項目先后完成招標，進入采購實施階段。又爭取到中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金400萬元，全年我校共爭取到資金近千萬元。通過項目實施，學校資金緊張局面得到緩解，教學和辦公設備得到了進一步更新，教師都擁有了用于教學的筆記本電腦。進一步嚴格了督導考評。抓好了教學質(zhì)量管理及考評，強化日?？记跈z查和工作督導，加大了目標管理考評力度，完善了物品采購招標制度，保證了學校采購物品過程的公開、合理、節(jié)約。建立校產(chǎn)臺賬，規(guī)范校產(chǎn)管理制度，嚴格物品領用程序，合理調(diào)配、購置辦公用品。進一步強化了圖文信息管理。加強學校信息化建設，完善信息化架構，優(yōu)化學校網(wǎng)絡運行，保證了學校信息系統(tǒng)及辦公、教學等自動化設備正常運轉。加強圖書管理，強化服務意識，開展讀書活動，引導學生熱愛知識，營造書香校園氛圍。進一步完善了人事人才工作。完善人事人才管理制度，積極做好人才信息系統(tǒng)建設、護士執(zhí)業(yè)資格證報考等工作；引進人才，進一步優(yōu)化了人才配置，保障學校發(fā)展需要，激發(fā)了工作活力。國示范學校項目建設方面。在示范校項目辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各處室積極配合，認真完成了各自負責的工作，目前示范校終期驗收工作正在進行之中。
七、求真務實、與時俱進，黨群工作特色突出
黨建工作增動力。以十八屆三中全會精神為指引，以群眾路線教育實踐活動為契機，黨建工作為加快學校發(fā)展提供了思想保障和精神動力，有力推進了學校中心工作的開展。按照市委統(tǒng)一部署，扎實開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，以落實為民務實清廉為主要任務，教育引導廣大黨員、干部樹立群眾觀點，保持優(yōu)良作風?；顒佑猩羁陶J識、有嚴格標準、有具體抓手、有明顯成效。通過活動，促進了有關問題的改進，推動了校風、教風、學風的改善，助推了各項工作的改革。
為加強黨員隊伍教育，校黨委帶領全校黨員、教師學習十八屆三中全會精神，學習焦裕祿、龔全珍等典型事跡，組織各支部開展“下班級，進家庭”結對幫扶活動。完善黨員發(fā)展工作臺帳，切實提高組織生活和黨員活動的多樣性、生動性和實效性，逐步實施黨建工作精細化目標管理，進一步完善了黨員百分制考核評價機制。在基層黨組織“三化”建設、校園文化、宣傳報道、紀檢監(jiān)察等工作上均有新舉措，取得了新成績， 一黨支部順利通過全市基層黨組織“規(guī)范化、標準化、特色化”（三化）建設項目評估驗收。
紀檢監(jiān)察樹正氣。以黨風廉政建設責任制，以建設風清氣正的教育環(huán)境為核心，深入推進黨風廉政建設。通過日常學習、觀影、演講、參加市廉政書法展等方式強化黨風廉政教育；通過日常工作紀律檢查督導、師德師風考評等方式加強了師德師風建設；通過抓好重大事項決策、大額資金使用、工程招標、重要干部人事任免等工作的監(jiān)督，強化了紀委監(jiān)督執(zhí)紀職能，為打造優(yōu)良的校風、教風，為學校的改革發(fā)展提供了堅強的政治保證。
工會工作添活力。校工會以加強自身組織建設為基礎，積極開展文體活動、文明創(chuàng)建、慰問走訪、巾幗建功等活動，學?；o教研室被推薦為全省巾幗文明崗。以維護職工合法權益為主線，以推動民主政治建設和民主監(jiān)督、參政議政方面的作用，積極維護職工群眾合法權益，熱心為職工群眾辦好事、辦實事。
校園文化提素質(zhì)。第二課堂活動創(chuàng)新形式，與萍鄉(xiāng)市廣播電視發(fā)展中心合作開設話劇班，在市廣電中心星光劇場成功上演《喜洋洋與灰太狼之愿望塑料瓶》和《小熊請客》兩部兒童人偶劇，所有演員都是我校話劇班的學生。為營造健康向上、勤奮學習、銳意進取的校園文化氛圍，校團委舉行了“五四文藝匯演”等大型文藝演出6場，開展“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文比賽等大型文化類活動5次。參加2014年江西省中等職業(yè)學校第六屆“文明風采”競賽活動，有10位同學分別獲征文類比賽的一、二、三等獎；參加江西省第三屆 “藝德杯”中小學繪畫書法作品征集活動，有8位同學獲中學組繪畫類和書法類三等獎。
同志們，2014年，是我校和諧穩(wěn)定的一年，是改革創(chuàng)新的一年，是成績喜人的一年。在這一年中，面對改革挑戰(zhàn)、發(fā)展困難，我們銳意創(chuàng)新，開拓奮進，取得了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生管理穩(wěn)定有序，招生人數(shù)連年遞增的成績。這是校班子正確的結果，是各處室、各部門齊心協(xié)力、共同奮進的結果，是全校教職員工團結一心、扎實工作的結果。
在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我校發(fā)展中還存在不少困難和問題。主要表現(xiàn)在：學校發(fā)展面臨瓶頸，層次提升工作路子還不夠明朗；教學改革、管理改革還有待進一步加強；人才隊伍結構不夠科學、崗位設置不夠合理、師資編制非常緊缺；辦學經(jīng)費相對緊張，基礎設施不夠完善等等。這些困難和問題亟待我們在改革發(fā)展中努力解決。
2015年，校班子將在全校教職員工的支持下，與全校教職員工一道齊心協(xié)力推進以下幾項工作：
1．加大推進學校升格工作力度，爭取早日提高辦學層次，進一步提升辦學水平、辦學質(zhì)量，辦學效益。
2．努力爭取國有關教育投資項目，進一步完善校園基礎設施建設，以解決學?；A設施與日益擴大的辦學規(guī)模之間的矛盾，進一步改善學生學習、生活環(huán)境，打造優(yōu)美、舒適校園。
3．繼續(xù)深化教育教學改革創(chuàng)新，加強教學管理，提升教學質(zhì)量，提高學生執(zhí)業(yè)資格考試過關率；加強校園文化建設，提高學生綜合素質(zhì)；加強實驗實訓工作，全面提高學生的實踐操作能力。
4．進一步加大人才隊伍建設力度，加強行政管理，優(yōu)化師資配置，加大青年教師培訓工作力度，促進年輕教師盡快成長。進一步強化職業(yè)技能培訓，提高教師綜合能力和教學水平；加強學術研討和教學研究，營造濃厚的學術氛圍。
同志們，2015年，我們將繼續(xù)堅持“一切以學生成長成才為重，一切以教職工利益為重，一切以學校發(fā)展為重”的理念，以更加開放的思想推進改革，以更加堅定的決心深化改革，以破釜沉舟、壯士斷腕，不撞南墻不回頭的毅力和勇氣推進學校層次提升工作，以踏石留印、抓鐵有痕的決心全面推動學校各項工作再上新臺階。
