萍鄉(xiāng)衛(wèi)校重視技能考核，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)
為進(jìn)一步提高學(xué)生護(hù)理操作技能，更好地適應(yīng)臨床實(shí)習(xí)，萍鄉(xiāng)衛(wèi)校開展了為期一個(gè)半月的集中護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，護(hù)理系基礎(chǔ)護(hù)理老師在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的協(xié)助下，利用課堂及業(yè)余時(shí)間，對2015級696名學(xué)生護(hù)理操作進(jìn)行全面強(qiáng)化，并在強(qiáng)化同時(shí)對其進(jìn)行了實(shí)習(xí)前護(hù)理技能考核。
本次技能考核要求學(xué)生統(tǒng)一護(hù)士工作服，現(xiàn)場抽簽考核操作項(xiàng)目。主要包括臨床常用的10項(xiàng)護(hù)理基本操作：無菌技術(shù)、口腔護(hù)理、鼻飼法、生命體征的測量、女病人導(dǎo)尿術(shù)、大量不保留灌腸、肌肉注射、青霉素皮試液的配制、靜脈輸液和氧氣吸入法，主要考核學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理操作、職業(yè)心理素質(zhì)和護(hù)患溝通能力，并按《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格評分，在每位考生操作完成后，監(jiān)考教師都細(xì)致地指出考生在操作中的不足，規(guī)范了學(xué)生的操作技能。
基礎(chǔ)護(hù)理操作考試現(xiàn)場
為提升本次技能考核的效果，護(hù)理系和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心老師進(jìn)行了一個(gè)多月的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，全天候開放實(shí)驗(yàn)室，對每項(xiàng)操作逐一進(jìn)行了示教、指導(dǎo)。學(xué)生也高度重視，課中圍觀學(xué)習(xí)，課后不斷練習(xí)。
學(xué)生在課中自己練習(xí)
在本次技能考核中，有164名同學(xué)獲得優(yōu)異，312名同學(xué)獲得良好，207名同學(xué)考核合格，總合格率98.1%。對于未能通過考核的學(xué)生，基礎(chǔ)護(hù)理系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心教師將對其進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)補(bǔ)考達(dá)標(biāo)后方可進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位。
此次技能考核以 “熟練操作、完全掌握、貼近臨床、適應(yīng)崗位”為宗旨，進(jìn)一步加深了護(hù)理系學(xué)生對護(hù)理工作的認(rèn)識，增強(qiáng)了踏上實(shí)習(xí)崗位的信心，加強(qiáng)對護(hù)士職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同，為圓滿完成臨床實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（文：王勵(lì)思 武麗娟）
