近年來(lái)，隨著護(hù)理系規(guī)模的不斷擴(kuò)大，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)張，學(xué)校面臨了護(hù)理實(shí)訓(xùn)員嚴(yán)重不足，學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作課開(kāi)出率較低，實(shí)訓(xùn)室夜晚使用率不高等一系列問(wèn)題。為解決以上問(wèn)題，護(hù)理系在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，以實(shí)踐教學(xué)、情境教學(xué)和個(gè)體化教學(xué)為特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理系實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行改造升級(jí)，將其建設(shè)成融合理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體的大課堂。
護(hù)理系對(duì)實(shí)訓(xùn)中心的改造利用分為以下兩項(xiàng)，第一是裝建開(kāi)放訓(xùn)練預(yù)約系統(tǒng)與門(mén)禁系統(tǒng)，并投入使用。學(xué)生只需在微信小程序或app上直接預(yù)約實(shí)訓(xùn)室，便可利用課外活動(dòng)時(shí)間或雙休日，通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)大樓進(jìn)行操作練習(xí)，不僅提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)也提高了實(shí)訓(xùn)室的使用率；
實(shí)訓(xùn)室監(jiān)考全覆蓋、學(xué)生掃臉或掃碼進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室
第二是投入使用OSCE智能化考試管理平臺(tái)，實(shí)施線(xiàn)上監(jiān)考及智能化考試評(píng)分，可應(yīng)用于各種技能大賽、臨床及護(hù)理的專(zhuān)業(yè)考試、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面。該系統(tǒng)可以在考前自動(dòng)排考，并將考生的基本信息、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等以短信形式通知考生。在考核過(guò)程中，自動(dòng)引導(dǎo)考生進(jìn)行考試，極大地提高了考試效率，并使考場(chǎng)井然有序。同時(shí)，考官可利用手持評(píng)分系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)時(shí)直播對(duì)考生的技能及操作進(jìn)行評(píng)分，實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的考評(píng)。另外，其中的中央總控系統(tǒng)能夠幫助主考官在中控室掌控全局，實(shí)時(shí)獲取考場(chǎng)總體情況，輕松維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，同時(shí)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)排考計(jì)劃自動(dòng)錄像，考核結(jié)束后可追溯任一考生的考試情況。
教師手持評(píng)分系統(tǒng)同時(shí)考評(píng)多個(gè)學(xué)生VS傳統(tǒng)考核教師1對(duì)1進(jìn)行
教師手動(dòng)排課VS系統(tǒng)自動(dòng)排課
通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)中心一系列因地制宜的升級(jí)與改造，不僅提升了學(xué)生的操作技能，優(yōu)化了實(shí)訓(xùn)室的管理，更構(gòu)建了高效、實(shí)用的實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)和資源共享機(jī)制，為學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心的評(píng)估、建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持。“大課堂”的出現(xiàn)，使得學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室管理工作走上了更加規(guī)范、高效、精細(xì)的發(fā)展道路，讓師生享受到更方便快捷的教學(xué)體驗(yàn)，極大的提升了同學(xué)們對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的積極性，也推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)智慧化工作發(fā)展進(jìn)程。
